能让英语浸润孩子的生活，让孩子像玩游戏一样，轻松开启英语学习的大门，想必是许多家长的梦想。但我们都知道英语启蒙不是一朝一夕的，孩子的成长不可逆，家长要在合适的阶段给予幼儿适当的引导和英语启蒙教育。在潜移默化中，把英语植入到孩子的大脑里。
在讲少儿英语启蒙之前，想告诉大家最近我去试听了一家非常非常不错的儿童英语培训机构，这家机构的外教实力真心不错，教学效果很好，外教老师都持证上岗，非常出色，感兴趣的家长们可以点击文章末尾左下方的“了解更多”获取免费的试听链接地址哦！
下面我们进入正题，今天我将从两方面分享如何在轻松愉悦的氛围中进行幼儿英语启蒙教育。
1、英语启蒙越早越好
首先很多人可能会有疑问，孩子太小了，连话都不会说，为什么要让幼儿学英语。WHY？我相信很多宝爸宝妈们在最初给宝宝做英语启蒙的时候都受到过家人的质疑。可能家里的老人会嘀咕，连中文还不会说呢，说英语能听懂么?其实幼儿时期的英语教育并非是学习，而是启蒙。
在语言学习上又叫做“习得”（Acquisition），什么是“习得”呢?习得是语言学里的一个专有名词，就是幼儿2岁前在生活中大量的听大人说话，不断的输入，之后靠模仿学习成人说话的一种方式叫做习得。通过大量的输入，继而转变为语言的输出。所以在幼儿时期，并非需要孩子学会说英语，而是要学会接受这项新的事物，适应英语的语音语调以及节奏，为今后的英语学习打下基础。
2、英语启蒙最佳时期
幼儿在0-3岁时是语言敏感期，所以一般的孩子学说话都是在三岁之前。3-6岁之间是语言高速发展期，一般的孩子在3—6岁的时候已经可以很好的表达自己的需求，这也是大部分孩子3岁以后上幼儿园的原因。所以在0-3、3-6岁之间对孩子进行英语启蒙，是根据孩子大脑发展的规律来的，抓住幼儿语言发展的关键时期，可以达到事半功倍的效果。主要是要创造英语环境，培养孩子的兴趣，让孩子从小沉浸在英语的环境中。让他们理解英语其实是像吃饭睡觉玩耍一样存在在生活中的，而不是后天强加的一种学习。
而8岁以后的孩子，再进行英语启蒙，此时孩子有了自己的思想，既不能不教育，也不能太激进，会产生逆反心理，家长可能要付出双倍的时间和精力才能达到同样的效果。所以，想要对幼儿进行早期英语启蒙的家长一定要抓住0-3、3-6这两个关键时间点，培养起来会更加轻松。
